Observa-se que várias crianças apresentam trocas na escrita. O traço de sonoridade, é uma das trocas que aparece com grande freqüência, pois é verificada a ausência de alterações de ordem sintático-semântico na escrita. Foram analisadas a escrita de 664 crianças de 3ª e 4ª séries do ensino fundamental, pertencentes à quatro escolas públicas escolhidas aleatoriamente, por meio de ditado de palavras e de uma história contento os grafemas correspondentes a fonemas que são plosivos surdos e sonoros.
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